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【德育工作计划】八、切实抓好学生综合素质评价及其它工作
- 分类：德育工作
- 作者：何梅
- 来源：政教科
- 发布时间：2020-04-29 02:07
【概要描述】把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。
【德育工作计划】八、切实抓好学生综合素质评价及其它工作
【概要描述】把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。
- 分类：德育工作
- 作者：何梅
- 来源：政教科
- 发布时间：2020-04-29 02:07
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安顺市第二高级中学德育工作计划
八、切实抓好学生综合素质评价及其它工作
把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度，强化其对促进学生全面发展的重要导向作用。强化对学生爱国情怀、遵纪守法、创新思维、体质达标、审美能力、劳动实践等方面的评价。从学校实际出发，完善综合素质评价实施办法，联合科教科建立学生综合素质评价信息管理系统，统一评价档案样式，建立健全信息确认、班主任记录审核制度。客观真实、简洁有效记录学生突出表现。
收集整理德育论文集。通过德育工作总结好经验的分享，收集整理撰写形成论文集，提升德育管理的品质。
修订和完善《安顺市第二高级中学学生手册》。
（完）
（政教科何梅老师供稿）
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